Media Pembelajaran Interaktif (MPI) Masa Jenis Zat Kelas 9 SMP: Simulasi Lab Virtual Interaktif

Media pembelajaran interaktif masa jenis zat ini dirancang untuk siswa kelas 9 SMP (Fase D). Di dalamnya ada materi bertahap, simulasi lab virtual untuk menimbang, mengukur volume, dan menghitung masa jenis (ρ = m/V), lalu LKPD yang bisa dicetak dan evaluasi dengan nilai otomatis. Silakan coba langsung di bawah ini, bisa dibuka lewat HP maupun laptop.

 Lab Massa Jenis: Detektif Zat

Fisika SMP Kelas 9 | Fase D | Percobaan Menghitung Masa Jenis Zat

Selamat datang, Detektif Zat!
Besi tenggelam, kayu mengapung. Bagaimana kita mengenali suatu zat hanya dari massa dan volumenya? Ayo selidiki di laboratorium virtual.

Tujuan Pembelajaran

1. Menjelaskan pengertian masa jenis dan rumusnya.
2. Mengukur massa dengan neraca dan volume dengan gelas ukur atau mistar.
3. Menghitung masa jenis benda padat teratur, padat tak teratur, dan cairan.
4. Mengidentifikasi zat dari nilai masa jenisnya.
5. Menyimpulkan bahwa masa jenis adalah sifat khas zat.

Petunjuk Penggunaan

1. Pindah bagian dengan menu di atas atau tombol Sebelumnya/Berikutnya.
2. Di Materi, tekan nomor 1-5 untuk berpindah bagian.
3. Di Lab Virtual, pilih percobaan 1, 2, atau 3. Ubah bahan atau ukuran dengan menu dan slider.
4. Tekan tombol aksi (Timbang, Celupkan, Tuang) dan amati animasinya.
5. Hitung masa jenis sendiri, ketik hasilnya (satuan g/cm³, boleh memakai koma atau titik), lalu tekan Periksa. Jika benar, tekan Simpan ke Tabel.
6. Lihat tabel dan grafik di Analisis, isi LKPD, lalu kerjakan Evaluasi.

Fungsi tombol

• Timbang / Celupkan / Tuang: menjalankan langkah percobaan.
• Jeda / Lanjutkan: menghentikan sementara dan melanjutkan animasi.
• Reset: mengulang percobaan dari awal (ulangi untuk data baru).

Hasil timbangan sengaja diberi variasi sangat kecil (sekitar 0,5%) agar terasa seperti percobaan nyata. Karena itu hasilmu bisa sedikit berbeda dari tabel.

1. Mengapa besi tenggelam dan kayu mengapung?

Bayangkan sebuah kotak berisi kapas dan kotak lain yang sama besar berisi batu. Ukuran kotak sama, tetapi isinya berbeda "kepadatannya". Karena itu massanya berbeda.

Itulah dasar dari masa jenis. Zat yang sama selalu memiliki masa jenis yang sama, berapa pun ukurannya.

Tebak dulu: sebongkah besi kecil dan sebongkah kayu besar. Mana yang punya masa jenis lebih besar? Buktikan nanti di Lab Virtual.

2. Apa itu masa jenis?

Masa jenis adalah massa zat tiap satuan volume. Semakin banyak massa yang "terkemas" dalam volume tertentu, semakin besar masa jenisnya.

ρ = m / V

ρ = masa jenis, m = massa, V = volume.

3. Satuan dan konversi

Besaran	Satuan SI	Satuan lain
Massa	kg	1 kg = 1.000 g
Volume	m³	1 mL = 1 cm³; 1 L = 1.000 cm³
Masa jenis	kg/m³	g/cm³

Ingat! 1 g/cm³ = 1.000 kg/m³. Contoh: air 1 g/cm³ = 1.000 kg/m³; besi 7,8 g/cm³ = 7.800 kg/m³.

4. Cara mengukur

Massa: letakkan benda di neraca dan baca angkanya.

Volume balok: V = p × l × t.

Volume benda tak teratur: celupkan ke gelas ukur berisi air. Volume benda = volume akhir − volume awal.

Cairan: baca volume dengan mata sejajar dasar lengkung permukaan (meniskus) agar tidak keliru (paralaks). Massa cairan = massa gelas berisi − massa gelas kosong.

5. Tabel masa jenis (nilai pendekatan)

Zat	g/cm³	Zat	g/cm³
Gabus	0,24	Air laut	1,03
Alkohol	0,79	Batu	2,6
Minyak goreng	0,92	Aluminium	2,7
Es	0,92	Besi	7,8
Air	1,00	Tembaga	8,9
Perak	10,5	Timbal	11,3

Tahukah kamu? Benda mengapung di zat cair jika masa jenisnya lebih kecil daripada masa jenis zat cair itu, dan tenggelam jika lebih besar. Nilai pada tabel bergantung suhu dan kemurnian zat.

Lab Virtual

Catatan Data

Hitung masa jenis
ρ = m / V = g/cm³

Data Hasil Percobaan

Grafik Massa terhadap Volume

Pertanyaan Pemantik

Apa yang kamu lihat pada titik-titik zat yang sama?

Titik zat yang sama berada pada satu garis lurus dari titik asal. Artinya m dan V sebanding, sehingga m/V (masa jenis) selalu tetap.

Apakah zat yang berbeda memiliki garis yang sama?

Tidak. Zat berbeda memiliki kemiringan garis berbeda karena masa jenisnya berbeda. Garis yang lebih curam berarti zat lebih padat.

Mengapa hasilmu tidak persis sama dengan tabel?

Ada ketelitian alat, pembacaan skala, dan kemurnian zat. Nilai pada tabel hanyalah nilai pendekatan.

LKPD: Percobaan Menghitung Masa Jenis Zat
Nama: Kelas: Tanggal: Kelompok:

Tujuan: menghitung masa jenis balok, benda tak teratur, dan cairan, serta mengenali zat dari masa jenisnya.

Langkah kerja:

1. Buka Lab Virtual, pilih Percobaan 1. Timbang balok, hitung V = p × l × t, lalu hitung ρ. Ubah ukuran dan ulangi.
2. Percobaan 2: timbang benda, celupkan ke gelas ukur, hitung V = V akhir − V awal, lalu hitung ρ.
3. Percobaan 3: tuang cairan, hitung massa cairan, lalu hitung ρ.
4. Simpan data, lalu salin ke tabel di bawah.

Tabel pengamatan

Percobaan ke-	Zat / benda	m (g)	V (cm³)	ρ (g/cm³)

Pertanyaan analisis

1. Apa yang terjadi pada massa dan volume saat ukuran balok diperbesar?

2. Bagaimana nilai ρ pada balok yang sama bahannya? Apa artinya?

3. Mengapa volume batu diukur dengan selisih volume air?

4. Mengapa massa cairan harus dikurangi massa gelas kosong?

5. Berdasarkan datamu, zat apakah benda-benda yang kamu ukur?

Kesimpulan:

Evaluasi

Kesimpulan

• Masa jenis adalah massa tiap satuan volume: ρ = m / V.
• Satuannya kg/m³ (SI) atau g/cm³; 1 g/cm³ = 1.000 kg/m³.
• Massa diukur dengan neraca; volume benda tak teratur diukur dengan selisih volume air; massa cairan = massa gelas berisi − gelas kosong.
• Zat yang sama memiliki masa jenis yang sama walau ukurannya berbeda, sehingga masa jenis dapat dipakai untuk mengenali zat.
• Benda mengapung jika masa jenisnya lebih kecil daripada masa jenis zat cair.

Semangat! Setiap ilmuwan besar memulai dari mengukur dengan teliti. Teruslah bertanya dan mencoba, Detektif Zat!

Dibuat oleh KODIR | SMP Muhammadiyah Cimanggu